Lihat saja isi buku ini dan bandingkan dengan buku-buku lainnya yang sejenis, begitu lengkap dan padat. Semua materi-materi yang memang harus kamu kuasai, dirangkum secara cermat dan terpadu di dalam buku ini. Dengan adanya buku yang diterbitkan oleh VICOSTA PUBLISHING ini, maka dipastikan kamu sudah tidak membutuhkan buku-buku lainnya yang lebih tebal dan isinya tidak fokus langsung ke inti pelajaran. Inilah buku yang sangat dibutuhkan siapa pun, sebagai teman belajar diwaktu yang terbatas dengan konsep Sistem Kebut Semalam... -Lembar Langit Indonesia Group-
Buku Pedoman Umum Pelajar EKONOMI Rangkuman Inti Sari Ekonomi Lengkap
SMA Kelas 1, 2, 3 Hak cipta © 2015 pada Penulis Tri Astuty S.Pd.I Editor Daffa
Disign Sampul Wish Wildan Shaula Layout Muhammad Nurun Shofi 254 hlm; 13
x 19 Penerbit Vicosta Publishing ... Jakarta Cetakan Pertama 2015 ISBN 978-602
-0928-22-7 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Segera
dapatkan koleksi buku Vicosta Publishing yang berikutnya...!! KATA
PENGANTAR ...
Di dalam Islam pun, perubahan merupakan suatu keniscayaan. Islam memandang perubahan sebagai bagian tidak terpisahkan (inseperable part) dari kehidupan dan seharusnya terjadi pada kehidupan alamiah baik pada tingkatan individu dan organisasi. Bagaimana pun juga, kebermanfaatan dan kekuatan dampak perubahan berakibat pada kehidupan individu, hanya saja, bagi sebagian individu berhadapan dengan perubahan bukanlah hal yang mudah. Seringkali anggota atau karyawan suatu organisasi saat mengalami perubahan mengalami kehilangan kewenangan, ketidakpastian mengenai masa depan, dan dapat juga mengalami perasaan takut gagal saat mereka harus berhadapan dengan tugas-tugas baru. Sebaliknya sebagian anggota atau karyawan organisasi tidak merasa terganggu dengan perubahan yang terjadi dalam organisasi tempat mereka bekerja, mereka. malah memiliki pandangan bahwa perubahan yang terjadi sebagai suatu kesempatan untuk berkembang dan belajar (to grow and learn). Buku ini berusaha menumbuhkan kesadaran pembaca bahwa perubahan bukanlah merupakan hal yang tidak mudah, sehingga dibutuhkan suatu sudut pandang bahwa perubahan organisasi merupakan sesuatu positif, momentum untuk belajar, dan sarana untuk mengembangkan diri. Maka organisasi tempat bernaung karyawan memiliki kewajiban untuk memanfaatkan sumber daya (resources) yang dimiliki agar para anggota organisasi saat terjadi perubahan merasa tidak sendiri, dan memiliki keyakinan untuk mendapatkan sesuatu yang lebih baik dengan perubahan ini. Kepedulian organisasi terhadap anggota pada saat-saat sulit yang menyertai terjadinya perubahan, akan menimbulkan kesediaan untuk mendukung perubahan. Hasilnya perubahan akan berhasil sesuai yang diinginkan oleh berbagai unsur dalam organisasi, dan membawa kebermanfaatan bagi organisasi serta anggota. #Komitmen #pada #Perubahan #Organisasi #Perubahan #Organisasi #dalam #Perspektif #Islam #dan #Psikologi# Erika #Setyanti #Kusumaputri
Inovasi pengajaran harus menyentuh hingga ranah pembentukan karakter,
outcomes pengajaran meliputi 3 komponen, yaitu afeksi, kognitif, dan psikomotor
. Satu lagi perubahan pendidikan tinggi saat ini perlunya membangun jaringan
kerja ...
Bagaimana hasil dari penggunaan media belajar berupa alat peraga dua dimensi jika diterapkan pada siswa tunarungu? Bagaimana penerapannya? Mungkin itu adalah beberapa pertanyaan yang terlintas saat Anda melihat judul buku ini. Mungkin penggunaan alat peraga di sebuah sekolah luar biasa merupakan sebuah hal yang umum dilakukan. Akan tetapi, penggunaan yang didasarkan dan diteliti dengan dasar ilmiah sangat jarang ditemukan. Umumnya penggunaan alat peraga hanya sekadar getok tular tanpa didasarkan data empiris. Buku ini merupakan adaptasi dari sebuah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan oleh penulis di sebuah SDLB kelas 2 tunarungu. Buku ini akan menjelaskan tentang penerapan dari penggunaan alat peraga dua dimensi, terutama pada pelajaran Matematika. Selain itu, juga akan dipaparkan bagaimana hasil dari penerapan alat peraga tersebut
Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segala sesuatu
yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan
kemampuan atau keterampilan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya ...
Sumber daya manusia merupakan faktor yang penting menentukan dalam setiap organisasi karena sebagai salah satu unsur kekuatan daya saing organisasi juga sebagai penentu utama organisasi dalam meningkatkan produknya atau pelayanannya kepada masyarakat. Oleh karena itu sumber daya manusia harus berkualitas memiliki kompetensi dan kinerja yang tinggi. Maka dalam pengelolaan sumber daya manusia perlu dilakukan perencanaan dan pengembangan sehingga dimasa datang dapat tersedia SDM yang berkualitas dan unggul. SDM tidak saja dituntut professional sebagai pembangun citra pelayanan public, tetapi juga dituntut sebagai perekat dan pemersatu bangsa. Untuk memenuhi tuntutan tersebut diperlukan upaya yang sistematis agar mampu bekerja optimal dalam memberikan pelayanan terbaik atau untuk menghasilkan produk terbaik. Hal tersebut hanya mungkin dicapai melalui peningkatan pengetahuan, ketrampilan dan keahlian melalui program pengembangan SDM. Upaya perbaikan pengelolaan sumber daya manusia terus dilakukan tanpa henti sehingga produktifitas kerjanya dapat meningkat dan dapat dicapai efektivitas dan efisiensi organisasi.
... dengan pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen lainnya yaitu seimbang
dengan pelaksanaan fungsi penngorganisasian, fungsi penggerakan dan fungsi
pengawasan sehingga sasaran organisasi dapat dicapai secara keseluruhan.
FT1£0C- iOC iOC iOC iOC iOC «OC iOC DOA-DOAPILIHAN DARI DALAM AL-
QURAN 1. DOA MOHON KEHANCURAN KAUM KAFIR iiii .1» ^isdi ^i > jij S 03 '
s s h\ ijiL; aii^ i^U; j^i* 01 IjUS* l>-li Rabbi laa tadzar 'alal ardhi minal kaafiriina ...
| 2016-33639-0007 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2016-33639-0006 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2016-33639-0005 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2016-33639-0004 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2016-33639-0003 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2016-33639-0002 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2016-33639-0001 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
Belajar dimaknai sebagai proses interaksi diri anak dengan lingkungannya.
Anak belajar dari hal-hal yang konkret, yakni yang dapat dilihat, didengar, dibaui,
dan diraba. Proses belajar tidak sekadar menghafal konsep-konsep atau fakta ...
