Richard Schmuck demonstrates how educators can use personal reflection and action research to convert frustrations into solvable problems and improved professional practice.
Richard Schmuck demonstrates how educators can use personal reflection and action research to convert frustrations into solvable problems and improved professional practice.
Karena ketidakpastian kami tentang kualifikasi para calon pengguna panduan ini
, pengguna sasaran kami adalah orang yang bergelar sarjana di bidang ilmu
alam dan yang sederajat. Kami berharap bahwa para penilai juga memiliki
pengalaman di bidang ilmu sosial. Dalam kondisi seperti ini, kami berharap
pengguna dapat leluasa menggunakan metode-metode alternatif dan metode
tambahan yang tersedia dalam Panduan Pendamping Penilaian Dasar
Kesejahteraan Manusia ...
