Sebanyak 224 item atau buku ditemukan

DUNIA MISTIK ORANG JAWA

Mistik, menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, adalah hal- hal gaib yang tidak terjangkau oleh akal manusia, tetapi ada dan nyata. Para antropolog atau sosiolog mengartikan mistik sebagai subsistem yang ada pada hampir semua sistem religi untuk memenuhi hasrat manusia mengalami dan merasakan bersatu dengan Tuhan. Mistik merupakan keyakinan yang hidup dalam alam pikiran kolektif masyarakat. Alam pikiran kolektif akan abadi, meskipun masyarakat telah berganti generasi (kecuali kalau masyarakat tersebut lenyap). Demikian pula dengan dunia mistik orang Jawa. Keyakinan ini telah hidup bersamaan dengan lahirnya masyarakat Jawa, diturunkan dari generasi ke generasi hingga kini. Dunia mistik orang Jawa yang dituliskan dalam buku ini hidup dalam alam pikiran orang Jawa pada sekitar tahun 1920-an yang direkam oleh Van Hien, seorang ahli Javanologi Belanda. Meskipun kehidupan alam pikiran orang Jawa kini telah berubah, perubahan tersebut tidak signifikan. Berbagai keyakinan terhadap hantu, tempat keramat, azimat, dan santet masih terus mengisi alam pikiran orang Jawa hingga kini.

Terlepas bahwa kata pluralisme dimunculkan pertama kali oleh Barat, sejatinya
nilai-nilai itu memiliki akar yang cukup kuat dalam ajaran Islam. Sebagaimana
disebut di atas, ayat-ayat dalam al-Quran dan Sunnah Rasul mengajarkan
dengan ...

Konsep emosi orang Indonesia

pengungkapan dan pengartian emosi melalui komunikasi nonverbal di masyarakat yang berbeda latar budaya : laporan penelitian hibah bersaing III/3 perguruan tinggi

Concept of emotion of Indonesian people--emosional expressions through faces in different cultural background of society; research report.

Concept of emotion of Indonesian people--emosional expressions through faces in different cultural background of society; research report.

Koleksi kertas MENDAKI

... dalam Al-Quran dan Hadis-hadis Rasulullah s.a.w. Kita petik panduan-
panduan yang mudah dipraktikkan dan usaha ini jangan dirumitkan oleh sebab-
sebab perbezaan pendapat tentang mana yang harus didahulukan atau di-
utamakan.

Developing Student Criticality in Higher Education

Undergraduate Learning in the Arts and Social Sciences

Critical thinking is a major and enduring aspect of higher education and the development of criticality in students has long been a core aim. However, understandings of criticality are conceptually and empirically unclear. The book combines a well developed conceptual discussion of the nature of criticality appropriate for the twenty-first century, the extent to which it is attainable by arts and social science undergraduates, and the paths by which it is developed during students' higher education experiences. Drawing upon empirical accounts and case studies of teaching and learning in different disciplines, this book critically analyses higher education curriculum and policy documentation to explore higher educational processes, encouraging a re-evaluation of practice and educational values, and enabling the development of curricula which incorporate systematic attention to the development of student criticality. This book proposes a rounded conceptual vision of criticality in higher education for the twenty-first century.

In this chapter we focus on criticality development in student writing. We start from
the assumption that the extent and nature of student criticality depends partly on
the intellectual and personal resources that students bring to university, but that ...

Psikologi Komunikasi: Teori dan Praktik

Berbicara tentang Psikologi Komunikasi, tidak dapat dilepaskan dengan komunikasi itu sendiri. Dalam sejarah perkembangan komunikasi juga banyak melibatkan banyak tokoh Psikologi di dalamnya. Setidaknya ada 3 (tiga) orang pakar Psikologi yang juga diakui sebagai Bapak Komunikasi, yaitu Carl I. Hovland, Paul Lazarfeld dan Kurt Lewin. Meskipun demikian, komunikasi tidak menjadi bagian dalam subdisiplin keilmuan psikologi. Komunikasi menembus batas atau sekat banyak disiplin ilmu, dikarenakan komunikasi digunakan sebagai jembatan atau penghubung untuk mentransfer ide atau gagasan kepada pihak-pihak lain, sehingga dapat mengubah cara pandang seseorang terhadap sesuatu hal. Menurut Ashley M sistemontagu, Komunikasi merupakan bagian yang mendasar dalam relasi dan mengubah kepribadian seseorang. Dalam hal ini, komunikasi erat kaitannya dengan perilaku dan pengalaman kesadaran manusia, sehingga komunikasi menjadi bidang keilmuan menarik apabila dikaji dari sisi psikologi.

Berbicara tentang Psikologi Komunikasi, tidak dapat dilepaskan dengan komunikasi itu sendiri.

Doktrin subrogasi, novasi, dan cessie dalam Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, Nieuw Nederlands Burgerlijk Wetboek, Code Civil Perancis, dan Common Law

Bung Karno panglima revolusi

Thoughts of President Soekarno on politics and social in Indonesia; collected articles.

Citra BungKarno: Analisis Berita Pers Orde Baru. Yogyakarta: Bigraf Publishing.
Suhastoyo, Tosan. 1984. “Pengaruh Islam pada Pemikiran Politik—Soekarno
dan Hatta ( 1920–1930)”. Yogyakarta: Skripsi Sarjana FSK UGM. Sukarno. 1964.
Di Bawah Bendera Revolusi. Jilid Pertama. Jakarta: Panitia Penerbit Di Bawah
Bendera Revolusi. _____. 1965. Di Bawah Bendera Revolusi. Jilid Kedua.
Jakarta: Panitia Penerbit Di Bawah Bendera Revolusi. _____. 1983. Indonesia
Menggugat.

Pendidikan Bahasa Indonesia

Membangun Karakter Bangsa dengan Memartabatkan Bahasa Indonesia

dapat dipisahkan dari MPK dalam susunan Kurikulum Inti Perguruan Tinggi di
Indonesia. i (3) Kepmendiknas No.045/U/2002 tentang kurikulum Inti :
Pendidikan Tinggi menetapkan bahwa Pendidikan Agama Pendidikan Pancasila
, dan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan kelompok Mata Kuliah
Pegembangan Kepribadian yang wajib diberikan dalam kurikulum setiap
program studi/kelmpok program Studi. - (4) Keputusan Dirjen Dikti Depdiknas No
. 43/Diktil Kep/2006 tentang ...