Pedoman khusus pengembangan silabus madrasah ibtidaiyah (MI)

mata pelajaran al-Qur'an & hadits, fiqih, aqidah dan akhlaq, pengetahuan sosial & pendidikan kewarganegaraan, bahasa Indonesia, pengetahuan alam, kerajinan tangan & kesenian

Manual for curriculum development for Islamic elementary schools in Indonesia.

• ISBN 10 : UOM:39015067844897
• Judul : Pedoman khusus pengembangan silabus madrasah ibtidaiyah (MI)
• Sub Judul : mata pelajaran al-Qur'an & hadits, fiqih, aqidah dan akhlaq, pengetahuan sosial & pendidikan kewarganegaraan, bahasa Indonesia, pengetahuan alam, kerajinan tangan & kesenian
• Pengarang : Timur Putra Mandiri,   CV.,  
• Kategori : Education, Elementary
• Bahasa : id
• Tahun : 2006
• Halaman : 392
• Halaman : 392
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=CHidAAAAMAAJ&dq=intitle:pengembangan+diri&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Tabel 8 Format Penilaian Konsep Diri Peserta Oidik Keterangan : Jika jawaban
Ya diberi skor : 2, jawaban Tidak diberi skor : 0 Kriteria penilaian terhadap
konsep diri yaitu : jika peserta didik memneroleh rentang skor 0-5 dikategorikan ...

Emansipasi dan peran ganda wanita Indonesia

suatu tinjauan psikologis

• ISBN 10 : UOM:39015014964483
• Judul : Emansipasi dan peran ganda wanita Indonesia
• Sub Judul : suatu tinjauan psikologis
• Pengarang : S. C. Utami Munandar,   Mulyono Gandadiputra,   Mulyono Gandadiputra,  
• Kategori : Feminism
• Bahasa : id
• Tahun : 1983
• Halaman : 96
• Halaman : 96
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=tsAiAAAAMAAJ&dq=inauthor:mulyono&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Keragaan konsumsi dan ketahanan pangan rumahtangga petani menurut tipe agroekologi di kawasan pertambangan PT. Newmont Nusa Tenggara

laporan penelitian

• ISBN 10 : LCCN:2004337511
• Judul : Keragaan konsumsi dan ketahanan pangan rumahtangga petani menurut tipe agroekologi di kawasan pertambangan PT. Newmont Nusa Tenggara
• Sub Judul : laporan penelitian
• Pengarang : Jayaputra,  
• Bahasa : id
• Tahun : 2003
• Halaman : 116
• Halaman : 116
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=g9WWHAAACAAJ&dq=intitle:konsumsi&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Undang-undang hak tanggunan atas tanah beserta benda-benda yang berkaitan dengan tanah (UU RI no. 4 tahun 1996) dan peraturan pelaksanaannya

• ISBN 10 : OCLC:67968701
• Judul : Undang-undang hak tanggunan atas tanah beserta benda-benda yang berkaitan dengan tanah (UU RI no. 4 tahun 1996) dan peraturan pelaksanaannya
• Pengarang : Iman Sjahputra Tunggal,   Amin Widjaja Tunggal,   Indonesia,  
• Bahasa : id
• Tahun : 1996
• Halaman : 0
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=o4ylGwAACAAJ&dq=intitle:benda-benda&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Pentingnya kewirausahaan dalam pendidikan tinggi dan pemecahan masalah bangsa

membangun perguruan tinggi menjadi centre of excellence & enterpreneurship dari gagasan hingga pelaksanaan : kuliah perdana Sekolah Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada, tahun akademik 2007/08, tanggal 10 September 2007

• ISBN 10 : OCLC:697295640
• Judul : Pentingnya kewirausahaan dalam pendidikan tinggi dan pemecahan masalah bangsa
• Sub Judul : membangun perguruan tinggi menjadi centre of excellence & enterpreneurship dari gagasan hingga pelaksanaan : kuliah perdana Sekolah Pascasarjana, Universitas Gadjah Mada, tahun akademik 2007/08, tanggal 10 September 2007
• Pengarang : Ciputra (psud. van Tjie Tjie Hoan),   Universitas Gadjah Mada (UGM). Sekolah Pascasarjana,   Yayasan Ciputra Entreprenir (Surabaya).,  
• Bahasa : id
• Tahun : 2007
• Halaman : 40
• Halaman : 40
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=qV1KkgEACAAJ&dq=intitle:kewirausahaan&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat

• ISBN 13 : 9786027985865
• Judul : Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat
• Pengarang : Haidar Putra Daulay,  
• Kategori : Pendidikan
• Penerbit : Kencana
• Klasifikasi : 2x7.3
• Call Number : 2x7.3 HAI p
• Bahasa : Indonesia
• Penaklikan : x + 180 hlm ,; 23 cm
• Tahun : 2014
• Halaman : 180
• Halaman : 180
• Ketersediaan :

  2018-36156-0037	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0036	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0035	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0034	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0033	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0032	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0031	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0030	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0029	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2018-36156-0028	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0027	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0026	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0025	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0024	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0023	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0022	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0021	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-34438-0020	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2017-33819-0019	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-9	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-8	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-7	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-6	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-5	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-4	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-3	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-2	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-15	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-14	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-13	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-12	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-11	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-10	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-0072-750-1	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00494-4870-5	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00494-4870-4	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00494-4870-2	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Peranan agama dalam menjiwai kehidupan pariwisata budaya

On the influence of Hinduism on the culture and arts of Bali.

• ISBN 10 : LCCN:80940270
• Judul : Peranan agama dalam menjiwai kehidupan pariwisata budaya
• Pengarang : Putra,  
• Kategori : Art
• Bahasa : id
• Tahun : 1979
• Halaman : 31
• Halaman : 31
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=L3RDGwAACAAJ&dq=intitle:agama+dan+peranan&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

On the influence of Hinduism on the culture and arts of Bali.

Media Cetak

• ISBN 13 : 9789797562489
• Judul : Media Cetak
• Pengarang : R Masri Sareb Putra,  
• Penerbit : Graha Ilmu
• Klasifikasi : 302.23
• Call Number : 302.23 R M m
• Bahasa : Indonesia
• Edisi : 1
• Tahun : 2007
• Halaman : 0
• Ketersediaan :

  2015-00612-6080-9	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-8	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-7	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-6	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-5	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-4	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-3	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-2	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-10	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
  2015-00612-6080-1	Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Pendidikan kewarganegaraan: model pengembangan materi dan pembelajaran

• ISBN 13 : 9789799816207
• ISBN 10 : 9799816203
• Judul : Pendidikan kewarganegaraan: model pengembangan materi dan pembelajaran
• Pengarang : Sapriya,   Udin S. Winataputra,  
• Bahasa : id
• Tahun : 2004
• Halaman : 207
• Halaman : 207
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=G_gXOAAACAAJ&dq=intitle:pendidikan+kewarganegaraan&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Desain Laboratorium Skala Mini untuk Pembelajaran Sains Terpadu

Pembelajaran sains sejatinya merupakan pembelajaran terpadu yang berkenaan dengan peristiwa yang terjadi di alam dan sekitarnya. Pembelajaran tersebut menekankan bagaimana pembelajar memahami berbagai permasalahan yang terjadi di sekitar berserta solusinya. Sebagai contoh, pembelajar menyadari adanya masalah pencemaran udara serta bahayanya, maka diharapkan pembelajar dapat memikirkan solusi untuk penanggulangan pencemaran tersebut. Pembelajar tidak hanya memerlukan teori, namun juga aktivitas nyata di laboratorium. Oleh karena itu, adanya laboratorium sangat signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang terarah dan terpadu. Dalam implementasinya, berbagai permasalahan yang terkait sains dapat diselesaikan dalam laboratorium. Laboratorium adalah tempat dimana seseorang melakukan riset ilmiah, pengukuran atau pelatihan ilmiah. Kebutuhan sarana laboratorium dari berbagai disiplin ilmu akan menjadi efektif apabila dilakukan secara terintegrasi. Salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang terintegrasi adalah STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). STEM memungkin-kan pembelajar untuk mempelajari konsep akademik secara tepat dengan menerapkan 4 disiplin ilmu yaitu, Sains, Teknologi, Keahlian Teknik dan Matematika. Buku ini disusun sebagai salah satu tanggung jawab dan cinta kami dalam Pusat Studi Sains – Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) untuk kemajuan pendidikan Indonesia. Kami berharap bahwa buku ini dapat membantu serta menjadi kawah candradimuka untuk para guru sekolah menengah atas (SMA) di Indonesia, dalam mendesain praktikum di sekolah yang berbasis sains terpadu. Pembelajaran sains sejatinya merupakan pembelajaran terpadu yang berkenaan dengan peristiwa yang terjadi di alam dan sekitarnya. Pembelajaran tersebut menekankan bagaimana pembelajar memahami berbagai permasalahan yang terjadi di sekitar berserta solusinya. Sebagai contoh, pembelajar menyadari adanya masalah pencemaran udara serta bahayanya, maka diharapkan pembelajar dapat memikirkan solusi untuk penanggulangan pencemaran tersebut. Pembelajar tidak hanya memerlukan teori, namun juga aktivitas nyata di laboratorium. Oleh karena itu, adanya laboratorium sangat signifikan untuk mendukung pembelajaran sains yang terarah dan terpadu. Dalam implementasinya, berbagai permasalahan yang terkait sains dapat diselesaikan dalam laboratorium. Laboratorium adalah tempat dimana seseorang melakukan riset ilmiah, pengukuran atau pelatihan ilmiah. Kebutuhan sarana laboratorium dari berbagai disiplin ilmu akan menjadi efektif apabila dilakukan secara terintegrasi. Salah satu pendekatan dalam pembelajaran yang terintegrasi adalah STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). STEM memungkin-kan pembelajar untuk mempelajari konsep akademik secara tepat dengan menerapkan 4 disiplin ilmu yaitu, Sains, Teknologi, Keahlian Teknik dan Matematika. Buku ini disusun sebagai salah satu tanggung jawab dan cinta kami dalam Pusat Studi Sains – Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) untuk kemajuan pendidikan Indonesia. Kami berharap bahwa buku ini dapat membantu serta menjadi kawah candradimuka untuk para guru sekolah menengah atas (SMA) di Indonesia, dalam mendesain praktikum di sekolah yang berbasis sains terpadu. [Desain, Laboratorium, Skala Mini, Pembelajaran, Sains, Terpadu, Sri Fatmawati, Nina Ariesta, Laily Yunita, Susanti, Darmaji, Surya Rosa Putra, deepublish]

• ISBN 13 : 6024010575
• ISBN 10 : 9786024010577
• Judul : Desain Laboratorium Skala Mini untuk Pembelajaran Sains Terpadu
• Pengarang : Sri Fatmawati,   S.Si.,   M.Sc.,   Ph.D.,   Nina Ariesta,   S.Pd.,   M.Si.,   Laily Yunita Susanti,   S.Pd.,   M.Si.,   Dr. Darmaji,   S.Si.,   M.Si.,   Prof. Surya Rosa Putra,   S.Si.,   M.Sc.,   Ph.D.,   Nina Ariesta,   S.Pd.,   M.Si.,   Laily Yunita Susanti,   S.Pd.,   M.Si.,   Dr. Darmaji,   S.Si.,   M.Si.,   Prof. Surya Rosa Putra,  
• Penerbit : Deepublish
• Bahasa : id
• Tahun : 2015
• Halaman : 84
• Halaman : 84
• Google Book : https://play.google.com/store/books/details?id=zVpmCwAAQBAJ&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Sedangkan komponen teknologi mendukung pemahaman lebih dalam terhadap
sains, matematika dan keteknikan karena peserta didik dapat ... Berbasis PBL
PBL merupakan metode pembelajaran berbasis pendekatan konstruktivis 54.