Di dalam buku ini menyajikan konsep dasar tentang filsafat ilmu, arah pemikiran sebuah filsafat ilmu, dan ranah kajian filsafat ilmu yang meliputi 3 pokok hal yaitu ranah ontologi, ranah epistimologi, dan ranah aksiologi. Selain itu, belajar filsafat juga terdapat sarana-sarana untuk berpikir secara ilmiah seperti logika, bahasa, statistika, dan matematika. Filsafat ilmu yang berusaha menelaah ilmu secara filosofis dari berbagai sudut pandang ilmiah, maka peran seorang ilmuan dalam mengembangkan ide dan gagasannya tidak lepas dari penilaian secara etika dan moralitas. Adanya tanggung jawab seorang ilmuan menjadi jalan berpikir bagi setiap orang untuk senantiasa memberikan analisis dengan sikap kritis dan evaluatif. Analisis tersebut tentunya harus berdasarkan kriteriakriteria ilmiah, sitematis berpangkal pada metode ilmiah, analisis obyektif, etis, dan filsafati. Materi-materi tersebut didukung dengan contoh-contoh penerapan filsafat dalam kehidupan sosial. Hal ini bertujuan untuk mengaplikasikan konsep dasar filsafat ilmu yang dialami oleh manusia, baik secara individu maupun sosial. Penulis menyadari bahwa dalam buku ini masih jauh dari kesempurnaan. Pada kesempatan ini pula penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada penerbit Deepublish yang telah berkenan menerbitkan buku ini. Untuk meningkatkan kualitas secara isi dan penyajiannya, penulis mengharapkan saran dan kritik positif dari pembaca sebagai bahan perbaikan pada penerbitan yang akan datang
Statistik Sebagai Alat Berpikir Ilmiah Statistika sebagai alat atau sarana berpikir
ilmiah tidak memberikan kepastian namun memberi tingkat peluang bahwa
untuk premis-premis tertentu dapat ditarik suatu kesimpulan, dan kesimpulannya
mungkin benar mungkin juga salah. Langkah yang ditempuh dalam logika
induktif menggunakan statistika adalah observasi dan eksperimen,
memunculkan hipotesis ...
| 2015-0093-970-9 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-8 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-7 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-6 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-5 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-4 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-3 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-2 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-10 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-0093-970-1 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-9 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-8 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-7 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-6 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-5 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-4 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-3 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-20 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-2 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-19 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-18 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-17 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-16 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-15 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-14 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-13 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-12 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-11 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-10 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00157-1640-1 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
Study on socioculture from semiotics perspective in Indonesia.
Study on socioculture from semiotics perspective in Indonesia.
Melakukan penelitian merupakan tradisi kalangan civitas akademika. Dosen disamping memberikan perkuliahan juga aktif melakukan penelitian. Para mahasiswa sebagai peneliti muda hendaknya mentradisikan penelitian dalam rangka pengembangan ilmu dan pengetahuan. Kendala yang dihadapi adalah masih kurangnya minat para pengajar ataupun mahasiswa untuk melakukan penelitian. Penelitian sebagai kerangka berpikir yang menjelaskan bagaimana cara pandang peneliti terhadap fakta kehidupan sosial dan perlakuan peneliti terhadap ilmu dan teori. Oleh karena itu, buku ini akan membantu dalam menyelesaikan tugas akhir untuk menyusun tesis yang menggunakan metode penelitian kuantitatif. [Penerbit Deepublish, Deepublish, Pendidikan]
H7: Terdapat pengaruh kompetensi, pengembangan karir dan produktivitas kerja
secara bersama-sama terhadap kinerja ... kerja; b) Keterampilan yang meliputi
indikator (1) terampil melakukan inovasi kerja, (2) membuat konsep uraian kerja,
...
| 2015-00163-1710-9 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-8 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-7 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-6 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-5 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-4 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-3 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-2 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-10 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00163-1710-1 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-9 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-8 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-7 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-6 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-5 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-4 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-3 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-2 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-10 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
| 2015-00218-2270-1 |
Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
|
What will higher education look like in 20 years? Will a bachelor’s degree still be viable—or even valuable? How will we assess learning? Will it be competency based? Determined by the sum experience of individual achievement? Or measured by student peers? How will learning be delivered? In the classroom? Over the internet? Or through mobile devices untethered by time and place? And by whom? By professors dedicated to their disciplines, by volunteers driven by a passion to share, or by new kinds of learning communities, as yet unimagined? This much is certain: education is changing. But today, the higher education community is struggling with serious challenges: budget dollars are tighter than ever; our capacity to admit students who want an education has diminished sharply; and in the U.S., our standing as the premier global provider of advanced education is slipping. Imagining a new future for higher education will require vision—a creative capacity to see what might be possible for tomorrow’s learners—and resolve—the ability to assess risk, forge new kinds of partnerships, and move confidently toward goals, even under difficult circumstances. SunGard Higher Education worked closely with Dr. Ihlenfeldt over the years as he worked tirelessly to shape a new future for Chippewa Valley Technical College. Today CVTC boasts a nationally recognized faculty, state-of-the art facilities and equipment, online and blended classrooms, and partnerships with area businesses that help to sustain a community. Visionary leadership informed by careful analysis can make a tremendous difference in people’s lives. These are skills Bill shares with all of us in his book, Visionary Leadership. Its publication couldn’t be timelier and SunGard Higher Education is proud to sponsor its publication.
The opening quote, though well known, is especially true in visionary leadership.
If you are going to be a visionary leader, you need a team of people working with
you who understand your thinking and have similar convictions. Like the ...
On KPU or National Election Commission in the 1999 general election, human resources in development plan, and urban community development in Indonesia; collected articles.
... pendidikan yang akurat melalui peningkatan kualitas pendidikan, kualitas guru
dan kualitas anak didik yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas
beribadah {ubudiyah masyarakat). Kehidupan Muamalah dalam Perspektif
Ekonomi ...
