Sebanyak 2675 item atau buku ditemukan

Studi Pengembangan Ukm Batik Di Jawa Timur

Pertumbuhan usaha batik di Jawa Timur menunjukkan trend yang positif. Pertumbuhan ini seiring dengan semakin meningkatnya jumlah UKM ( Usaha Kecil Menengah ) batik, sejak batik Indonesia diakui oleh UNESCO sebagai warisan budaya Indonesia pada Tahun 2009. UNESCO menilai bahwa batik Indonesia selain menjadi ikon budaya bangsa juga memiliki keunikan serta simbol dan filosofi yang mendalam. Menurut UNESCO, batik adalah warisan kemanusiaan untuk budaya lisan dan non bendawi (Masterpieces of oral and intangible cultural heritage of humanity) dari Indonesia.Kini bisa kita lihat hampir seluruh daerah di Indonesia telah mengembangkan potensi batik yang dimilikinya. Potensi ini akan menjadi salah satu kekuatan luar biasa di sektor industri kreatif jika digarap dengan serius. Studi / penelitian yang disampaikan dalam buku ini menginvestigasi peran inovasi dalam memediasi pengaruh orientasi kewirausahaan, kemampuan manajemen dan berbagi pengetahuan terhadap kinerja bisnis UKM batik di Jawa Timur.Buku ini berasal dari disertasi Sri Wahyu Lelly Hana yang diedit menjadi buku ilmiah umum oleh Gatot Soedarto, ayah kandungnya.

Pertumbuhan usaha batik di Jawa Timur menunjukkan trend yang positif.

Modul pelatihan analisa gender dan anggaran berkeadilan gender

Modul on gender analysis training and gender-based budget preparation in Indonesia.

Modul on gender analysis training and gender-based budget preparation in Indonesia.

Modul konsumen cerdas dalam prespektif Hindu

On consumer rights in Indonesia from Hindu perspectives.

On consumer rights in Indonesia from Hindu perspectives.

Modul Gerak Dasar Dan Gerak Irama

Buku ini disusun dalam rangka guru SLB dalam mempermudah cara menentukan pembelajaran pendidikan gerak dasar Pada PDBK yang memiliki karakteristik yang beragam. Buku ini berisi tentang gerak dasar lokomotor, non lokomotor dan manipulatif serta terdapat panduan untuk melatih anak berkebutuhan khusus pada pelajaran “GERAK DASAR dan GERAK IRAMA”, siapa saja yang berperan di dalamnya dan teknik­teknik apa saja yang digunakan untuk mengukur kemampuan anak dalam pendidikan gerak dasar. PDBK permanen sangat memerlukan sentuhan pembelajaran pendidikan gerak dasar yang akan membawa anak pada kondisi sehat dan bugar. Terlebih sarana pra sarana yang digunakan juga dengan spesifikasi khusus agar tujuan yang dicapai dapat terlaksana. Mengingat PDBK harus diberlakukan sama sebagaimana siswa normal dalam hal pemenuhan kebutuhan pendidikan khususnya “GERAK DASAR dan GERAK IRAMA”.

Buku ini disusun dalam rangka guru SLB dalam mempermudah cara menentukan pembelajaran pendidikan gerak dasar Pada PDBK yang memiliki karakteristik yang beragam.