Una contribució elaborada des d’observatoris diferents sobre la significació i el paper dels discursos mediàtics difosos en anglès mitjançant els missatges públics. Els autors incideixen sobre les innombrables varietats del llenguatge d’acord amb els mitjans utilitzats per expandir-los –dels més tradicionals als més innovadors– i amb els receptors als quals van destinats.
Today more and more linguists and language specialists the world over are acknowledging the vital role of ESP within the English language teaching and learning area. Consequently, teachers and learners alike are discovering that there is a wider scope available to them in the field. Hopefully, the joint effort that went into the publishing of this volume will serve to motivate others to continue working in this direction.
FANSELOW, J. F. (1987). Breaking Rules: Generating and Exploring Alternatives
in Language Teaching. London: Longman. FINOCCHIARO, M. (1974). English as
a Second Language: From Theory to Practice. New York: Regents. FRANK, C.
Aquesta 'Introducció Pràctica de la Història de l'anglés' ha estat dissenyada per satisfer les demandes de la nova filosofia de l'Espai Europeu d'Educació Superior als programes del Grau on s'estudia l'anglès com a llengua estrangera. Concebut com una introducció per a la fascinant matèria de 'Història lingüística de l'anglès', aquest llibre pretén introduir el desenvolupament de l'anglès d'una manera concreta. El manual proporciona la formació teòrica necessària que explica els canvis bàsics en la història de la llengua anglesa i inclou activitats i exàmens al final de cada secció on els estudiants poden posar en pràctica el que han llegit, après o sobre el que han reflexionat. Per tant, als estudiants se'ls ofereix l'oportunitat de practicar el que han llegit i après a través de les seves pròpies exploracions.
What we call 'English' is the sum of a number of social and geographical varieties
. ... Traditionally, and probably for practical reasons, such as language teaching,
local varieties have not been the focus of linguistic study. It becomes apparent ...
