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Interdisciplinarité Et Différenciation Fonctionnelle Du Savoir

Si la forme du savoir humain se manifeste dans sa differenciation fonctionnelle, son sens se ressent dans le besoin exprime par des individus et institutions en interdisciplinarite. Dans cette recherche, nous montrons que ce besoin est l'indice d'un phenomene insoupconne mais qui peut faire l'objet d'une caracterisation quasi-scientifique. De cette caracterisation, nous avons tire l'ebauche d'un outil a meme d'anticiper les effets du phenomene. Du savoir, cet outil prend le caractere de moyen de reconnaissance et d'organisation des connaissances, de l'action il prend le caractere local, pragmatique et decisionnel. Avec l'outil en question on montre comment dans le couple (condition, action), la condition peut recouvrir des savoirs de types differents quand l'action renvoie a la prise de decision guidee par la connaissance. Aussi le domaine de validite de l'outil peut-il s'etendre a la majorite des disciplines pour la resolution de problemes qui debordent chacune d'elles, prise separement. L'outil peut s'averer l'ebauche d'un metalangage universel et un outil precieux pour les enseignants et formateurs des niveaux pre-universitaires de differentes disciplines.

Si la forme du savoir humain se manifeste dans sa differenciation fonctionnelle, son sens se ressent dans le besoin exprime par des individus et institutions en interdisciplinarite.