Tidak perlu kamera mahal untuk menghasilkan foto yang bagus. Bermodalkan kamera yang kamu miliki sekarang, kamu bisa menjadi fotografer andal. Jika kamu ingin mengenal fotografi lebih jauh, buku Tak-Tik Fotografi ini tak sekadar mengajari kamu menggunakan kamera, mulai dari Kamera Handphone, Kamera Saku, Kamera Plastik, sampai Kamera SLR/DSLR, tetapi juga membantumu menghasilkan foto yang baik. Buku ini juga berisi trik-trik kreatif membuat efek foto yang unik. Keterbatasan kamera bukanlah hal yang utama, Tak-Tik Fotografi akan membagi rahasia bagaimana kamu bebas berkreasi dengan kamera apa pun yang kamu miliki. Sampaikan pesan ke teman-temanmu dengan foto yang memukau. Selamat melukis dengan cahaya. -Bukune-
Jika kamu ingin mengenal fotografi lebih jauh, buku Tak-Tik Fotografi ini tak sekadar mengajari kamu menggunakan kamera, mulai dari Kamera Handphone, Kamera Saku, Kamera Plastik, sampai Kamera SLR/DSLR, tetapi juga membantumu menghasilkan ...
Buku ini mencoba memetakan dan menyajikan berbagai aspek SDM dalam sebuah organisasi bisnis dalam sebuah analisis mendalam berbasis teori psikologi organisasi. Rentang pembahasannya mulai dari definisi dan teori tentang motivasi dan hubungannya dengan prestasi kerja; kepuasan dan stres kerja serta implikasinya terhadap prestasi kerja; frustrasi dalam bekerja; dan pengetahuan serta keterampilan mengelola konflik dalam sebuah organisasi bisnis. Dilengkapi dengan contoh angket asli, buku ini menjadi referensi penting bagi mereka yang menaruh perhatian kepada dunia bisnis baik dari kalangan akademisi maupun praktisi.--- Penerbit Kencana Prenadamedia Group
Buku ini mencoba memetakan dan menyajikan berbagai aspek SDM dalam sebuah organisasi bisnis dalam sebuah analisis mendalam berbasis teori psikologi organisasi.
Usaha kuliner merupakan peluang yang cukup menjanjikan. Namun, sering kali menimbulkan persaingan yang ketat antarpengusaha. Di samping karena mudah dilakukan, modal yang dibutuhkannya pun relatif kecil. Agar tidak terjebak dalam persaingan yang merugikan, Anda sebaiknya mengetahui strategi jitu dan ide kreatif untuk memulai usaha kuliner home industry dengan modal di bawah 5 juta rupiah. Di dalam buku ini, dibahas 38 jenis usaha makanan dan minuman untuk home industry yang lengkap dengan analisis usaha sederhana dan resep-resep kreatif. Dilengkapi dengan informasi berbagai jenis mesin pendukung produksi serta kreasi bentuk pengemasan agar penampilan produk lebih menarik. Nah, tunggu apalagi? Semua jawabannya ada di sini. Anda dapat melakukan usaha kuliner yang realistis walaupun dengan modal terbatas. Selamat mencoba, semoga sukses! -AgroMedia-
Yuyun A. 38 Inspirasi Usaha Makanan & Minuman Untuk HOME INDUSTRY
bahan kaleng itu sendiri. Compositechan sangat ringan dan sangat mudah
digunakan. Agar kemasan lebih menarik dapat dilapisi artwork packaging di
bagian luar dan disertai gambar atau stiker label makanan. Kemasan ini sangat
cocok untuk mengemas keripik singkong, keripik pisang, cheese stik, keripik
kentang, dan berbagai jenis makanan kering lainnya.
Problem-based learning (PBL) is a pedagogical approach that has the capacity to create vibrant and active learning environments in higher education. However, both experienced PBL practitioners and those new to PBL often find themselves looking for guidance on how to engage and energise a PBL curriculum. New Approaches to Problem-based Learning: Revitalising your Practice in Higher Education provides that guidance from a range of different, complementary perspectives. Leading practitioners in the field as well as new voices in PBL teaching and learning have collaborated to produce this text. Each chapter provides practical and experienced accounts of issues and ideas for PBL, as well as a strong theoretical and evidence base. Whether you are an experienced PBL practitioner, or new to the processes and principles of PBL, this book will help you to find ways of revitalising and enriching your practice and of enhancing the learning experience in a range of higher education contexts.
At the end of each tutorial/learning session or on a regular basis (once a week or
fortnight) it is useful to ask a few questions of the students. The students can write
short responses and either leave them on a table as they leave the session or
share them in the group. To prevent overload, it is best to focus on only one or
two questions that can be recycled periodically from a base of six to eight
questions, for example: What was the most useful learning point from the tutorial/
session?
As part of an international dialogue between researchers in educational technology, this title investigates where games can motivate students to learn and improve their knowledge and skills.
Price and Moore suggest a new theoretical approach based on situated learning,
the experiential learning cycle of Kolb, and the ARCS model of Keller in “The
Design and Development of Educational Immersive Environments: From Theory
to Classroom Deployment.” Third section of this section opens with McNamara,
Jackson, and Graesser introducing “Intelligent Tutoring and Games (ITaG).” Their
point of view is that game-based learning improves students' motivation with the ...
"This book explores a series of issues related to the current state, objectives and future trends of collaborative learning"--Provided by publisher.
Fredrik Paulsson Umeå University, Sweden Mikael Berglund Umeå University,
Sweden ABSTRACT A general SOA framework for Virtual Learning
Environments, based on the VWE Learning Object Taxonomy, is suggested in
this chapter. Five basic and general services are suggested for implementation of
modular Virtual Learning Environments. The design of the service framework was
tested by implementation in two prototypes, using two different approaches
where a Java-RMI ...
