Sebanyak 222 item atau buku ditemukan

Model dan teknik penilaian pada tingkat satuan pendidikan dasar dan menengah, 2008

penilaian menyeluruh dan berkelanjutan, penilaian pada tingkat satuan pendidikan, medote pengembangan instrumen, penilaian hasil belajar dan manfaatnya, contoh KTSP kurikulum tingkat satuan pendidikan sekolah dasar

Appraisal techniques for teaching and learning activities in elementary and secondary schools in Indonesia.

07.30-07.50 HIDDEN CURRICULUM 07.50-08.25 1 Bahasa Inggris 08.25-09.00
2 TIK 09.00-09.35 3 I TIK Rabu 09. -55-10.05 Istirahat 10.05-10.40 4 IPS Terpadu
10.40-11.10 5 IPS Terpadu 11.10-11.45 6 Bahasa Arab 11.45- SELESAI Shalat
Dzuhur Berjama'ah 07.30-07.50 HIDDEN CURRICULUM 107.50-08.25 1
Bahasa Inggris |08.25-09.00| I 2 | Bahasa Inggris IeeebjI 3 Seni Budaya Kamis |
09.35-10.05 » Istirahat 10.05-10.40 4 Bahasa Indonesia 10.40-11.10 5 Bahasa
Indonesia ...

Indeks Kemandirian Desa

Metode, Hasil, dan Alokasi Program Pembangunan

Di banyak negara-termasuk di Indonesia persoalan penting bukan pada kekurangan melainkan kesenjangan pengorganisasian data. Penyusunan data dalam Indeks Kemandirian Desa (IKD) disusun untuk mengukur hasil pembangunan sesuai amanat UU 6/2014 tentang Desa. Hailnya berupa pengukuran kemandirian desa menurut dimensi kemampuan sendiri, tanggungjawab bersama, dan keberlanjutan. Rincian indicator dikelompokkan menurut aspek kebutuhan dasar, pemerintahan desa, dan daya saing ekonomi. Buku ini menunjukkan sektor-sektor inti dan tambahan bagi pembangunan desa. Tingkat kemandirian desa berikut kebutuhan program pembangunan desa dirinci berdasarkan provinsi, tipologi kewilayahan, dan sektoral. Evaluasi kondisi masyarakat masa kini dapat digunakan untuk perbaikan perencanaan pembangunan desa dalam jangka menengah dan jangka panjang.

Penyusunan data dalam Indeks Kemandirian Desa (IKD) disusun untuk mengukur hasil pembangunan sesuai amanat UU 6/2014 tentang Desa.

Penyusunan bahan ajar musik Nusantara berbasis multikultural dan etnisitas pribumi

laporan hasil penelitian hibah kompetensi tahun 2010

Study and teaching of Indonesian ethnomusicology.

Study and teaching of Indonesian ethnomusicology.

Metodologi Penelitian Kebidanan

Panduan Penulisan Protokol dan Laporan Hasil Penelitian

Buku Metodologi Penelitian Kebidanan terdiri atas 2 bagian yaitu Bagian I tentang Topik-topik yang Mendasari Penelitian dan Bagian II tentang Panduan Penulisan Protokol dan Laporan Hasil Penelitian. Bagian I berisi 10 bab yaitu Ilmu Pengetahuan dan Metodologi Penelitian, Perkembangan Kebidanan dan Kebutuhan Penelitian, Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Kebidanan, Benang Merah dalam Protokol dan Laporan Hasil Penelitian, Jenis-jenis Desain Penelitian, Populasi dan Sampel, Pengumpulan Data, Pengolahan dan Analisa Data, Penilaian Hasil Penelitian, dan Inferensi Penyebab Masalah. Bagian II berisi panduan penulisan protocol dan laporan hasil penelitian untuk D-3 Kebidanan, Skripsi untuk D-4 Kebidanan atau S-1 Kesmas dengan Peminatan Kebidanan dan Karya Ilmiah Magister untuk S-2 Kesmas Peminatan Kespro atau S-2 Kebidanan.

Buku Metodologi Penelitian Kebidanan terdiri atas 2 bagian yaitu Bagian I tentang Topik-topik yang Mendasari Penelitian dan Bagian II tentang Panduan Penulisan Protokol dan Laporan Hasil Penelitian.

Genetika Belajar Genetika dengan Mudah & Komprehensif

Dilengkapi Data Hasil Riset tentang Kesulitan Memahami Konsep Genetika dan Riset dalam Pembelajaran Genetika

Konsep genetika pada perkembangan terkini telah berbeda dengan yang dipahami oleh kebanyakan orang. Pemahaman lama, genetika sebagai ilmu yang mempelajari penurunan sifat. Perkembangan selanjutnya pemahaman ini sudah tidak tepat lagi. Hampir atau tidak satupun ilmu biologi yang dapat berkembang tanpa tahu konsep genetika. Dengan kata lain bangunan dasar biologi adalah genetika. Penulis menyusun buku Genetika Dasar ini yang diawali dari penelitian untuk mengungkap persoalan yang terjadi dalam pembelajaran genetika. Penulis melakukan penelitian tentang miskonsepsi genetika pada perkuliahan genetika, prekonsepsi genetika, mahasiswa dan guru, serta analisis penyajian struktur didaktik buku ajar khusus materi genetika di sekolah menengah, dan kesulitan memahami konsep genetika di SMA. Buku ini dapat digunakan untuk perkuliahan genetika di S1 dan S2. Buku ini juga dapat dijadikan sumber sekunder bagi guru-guru di sekolah mengingat buku ini disusun berdasarkan informasi kesulitan belajar konsep genetika di sekolah dan di perguruan tinggi. Buku ini juga menyajikan hasil studi kasus sifat-sifat pada manusia yang dapat dijadikan topik praktikum genetika di SMA. Penulis mengharapkan dengan tersusunnya buku ini, dapat memberikan manfaat bagi para pengguna buku ini yakni para ilmuwan sejati dosen, guru, siswa dan mahasiswa. [deepublish, elya nusantari, corebima, aryati abdul, Universitas Negeri Gorontalo, Genetika Belajar Genetika dengan Mudah & Komprehensif, Genetika, dan Riset ]

Penulis mengharapkan dengan tersusunnya buku ini, dapat memberikan manfaat bagi para pengguna buku ini yakni para ilmuwan sejati dosen, guru, siswa dan mahasiswa. [deepublish, elya nusantari, corebima, aryati abdul, Universitas Negeri ...

Penilaian Autentik

Penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013

  • ISBN 13 : 9789797696214
  • Judul : Penilaian Autentik
  • Sub Judul : Penilaian hasil belajar peserta didik berdasarkan kurikulum 2013
  • Pengarang : Kunandar,  
  • Penerbit : Rajawali Pers
  • Klasifikasi : 375
  • Call Number : 375 KUN p
  • Bahasa : Indonesia
  • Edisi : rev
  • Penaklikan : xviii, 352hlm ; 24cm
  • Tahun : 2015
  • Halaman : 0
  • Ketersediaan :
    2018-36975-0011
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-9
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-8
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-7
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-6
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-5
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-4
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-3
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-2
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-10
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2015-00415-4140-1
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi