Sebanyak 514 item atau buku ditemukan
-
ISBN 13 : 9789790257283
-
ISBN 10 : 9790257287
-
Judul : Pendidikan Lingkungan Hidup: Untuk SD/MI Kelas 4
-
Pengarang :
Tim Pengembang Kurikulum PLH,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
Nita Suherneti,
Aan Sujana,
Deni Kurniadi,
-
Penerbit : Grasindo
-
Bahasa : id
-
Halaman : 0
-
Google Book : http://books.google.co.id/books?id=9iDq0GPBZPIC&dq=intitle:lingkungan+belajar&hl=&source=gbs_api
-
Ketersediaan :
Kegiatan belajar mengajar diharapkan menggunakan mul- timetode, melalui
kegiatan di dalam maupun di luar kelas, sehinga tercipta pembelajaran yang
menyenangkan. Guru dapat menggali pengalaman belajar peserta didik melalui
kajian ...
Belajar dimaknai sebagai proses interaksi diri anak dengan lingkungannya.
Anak belajar dari hal-hal yang konkrit, yakni yang dapat dilihat, didengar, dibaui,
dan diraba. Proses belajar tidak sekadar menghafal konsep-konsep atau fakta ...
-
ISBN 13 : 9789790250642
-
ISBN 10 : 9790250649
-
Judul : Lingkungan Sekolah 2B
-
Pengarang :
Andri,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
Rillah,
Supriyadi,
Gustaman Saragih,
-
Penerbit : Grasindo
-
Bahasa : id
-
Halaman : 0
-
Google Book : http://books.google.co.id/books?id=q-svpCeM5rkC&dq=intitle:lingkungan+belajar&hl=&source=gbs_api
-
Ketersediaan :
Belajar dimaknai sebagai proses interaksi diri anak dengan lingkungannya.
Anak belajar dari hal-hal yang konkrit, yakni yang dapat dilihat, didengar, dibaui,
dan diraba. Proses belajar tidak sekadar menghafal konsep-konsep atau fakta ...
Belajar dimaknai sebagai proses interaksi diri anak dengan lingkungannya.
Anak belajar dari hal-hal yang konkret, yakni yang dapat dilihat, didengar, dibaui,
dan diraba. Proses belajar tidak sekadar menghafal konsep-konsep atau fakta ...
Belajar dimaknai sebagai proses interaksi diri anak dengan lingkungannya.
Anak belajar dari hal-hal yang konkrit, yakni yang dapat dilihat, didengar, dibaui,
dan diraba. Proses belajar tidak sekadar menghafal konsep-konsep atau fakta ...
TKl: Tenaga Kerja lndonesia; TKW: Tenaga Kerja Wanita b. Tenaga buruh (
bangunan atau pramuwisma) V. 1 .Teman-temanku memanggilku dengan nama
Budiyati. Teman- temanku di rumah dan di sekolah menyapaku Yati. Aku (Yati)
yang ...
Tim Penulis Grasindo. Untuk SD dan Ml Kelas 4 Ign. Purwanto Ruli Yati P. L
Trihartini Purnama M. P. Tumijan Y. Budi Santosa ...
