Enriching the Elementary Education

With Constructivist Approach

• ISBN 13 : 9789383403066
• ISBN 10 : 9383403063
• Judul : Enriching the Elementary Education
• Sub Judul : With Constructivist Approach
• Pengarang : Naorem Jibolata Devi,  
• Kategori : Constructivism (Education)
• Bahasa : en
• Tahun : 2015
• Halaman : 417
• Halaman : 417
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=YGapAQAACAAJ&dq=intitle:enriching&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Pengaplikasian teknologi pengajaran sebagai media dalam membentuk budaya pembelajaran konstruktivisme

• ISBN 10 : OCLC:960323834
• Judul : Pengaplikasian teknologi pengajaran sebagai media dalam membentuk budaya pembelajaran konstruktivisme
• Pengarang : Farahiyah Akmal Mat Nawi,  
• Kategori : Constructivism (Education)
• Bahasa : id
• Tahun : 2009
• Halaman : 125
• Halaman : 125
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=ddtDnQAACAAJ&dq=intitle:Media+Dalam+Pembelajaran&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Paradigma pendidikan konstruktivistik

implementasi KTSP dan UU no. 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

On constructivist education as a new education paradigm in Indonesia.

• ISBN 13 : 9789791488259
• ISBN 10 : 9791488258
• Judul : Paradigma pendidikan konstruktivistik
• Sub Judul : implementasi KTSP dan UU no. 14 tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
• Pengarang : Martinis Yamin,  
• Kategori : Constructivism (Education)
• Bahasa : id
• Tahun : 2008
• Halaman : 252
• Halaman : 252
• Open Library : http://openlibrary.org/books/OL23185570M/Paradigma_pendidikan_konstruktivistik
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=FegOAQAAMAAJ&dq=intitle:Pendidikan+guru+berdasarkan+pendekatan+kompetensi&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :

Penerapan kurikulum 2006 (KTSP) menekankan pada pendekatan proses dan
bukan pemaksaan pencapaian materi, akan tetapi ... yang dilaksanakan adalah
melibat aktivitas siswa atau peserta didik, guru berperan sebagai mediator dan
fasilitator dalam pembelajaran. ... pengurangan jam pelajaran untuk tingkat SMP/
MTs rata-rata 10 jam pelajaran, pada kurikulum berbasis kompetensi (2004)
jumlah ...

Penerapan penataan lingkungan belajar yang konstruktivitas dalam pembelajaran strategi belajar-mengajar D-II PGSD FKIP Universitas Bengkulu

• ISBN 10 : LCCN:2004421154
• Judul : Penerapan penataan lingkungan belajar yang konstruktivitas dalam pembelajaran strategi belajar-mengajar D-II PGSD FKIP Universitas Bengkulu
• Pengarang : Sriken Kustianti,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,   Herman,   Universitas Bengkulu. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,  
• Kategori : Constructivism (Education)
• Bahasa : id
• Tahun : 2003
• Halaman : 45
• Halaman : 45
• Google Book : http://books.google.co.id/books?id=4PoPHAAACAAJ&dq=intitle:belajar+dan+pembelajaran&hl=&source=gbs_api
• Ketersediaan :