Prinsip Desain Pembelajaran
Disain Pembelajaran telah menjadi favorit bagi para teknolog pendidikan sejak dahulu, dan berkembang pesat seiring dengan kemajuan teknologi. Beberapa istilah seperti telekomunikasi (online learning atau web-based learning), kelas maya (virtual classroom), pembelajaran hibrida (hybrid instruction). menjadi buktinya. Suatu lompatan jauh yang harus diantisipasi oleh dunia pendidikan di Indonesia Penjelasan terkait dengan kedua hal tadi dijabarkan di Bab I, ÒPendahuluanÓ, serta Bab II, ÒLandasan IlmiahÓ. Bab III, ÒRagam ModelÓ, menjelaskan betapa Ôhiruk pikukÕnya bidangdisain pembelajaran ini. Penelitian terkait dengan Bab III ini sudah pernah dilakukan oleh Andrews & Goodson dan Schuffman. Mereka menyatakan bahwa hasil penelitian mereka belum mencakup semua model yang ada. Mereka juga memprediksikan model disain pembelajaran baru akan terus bermunculan. Terkait dengan asal muasalnya, saya membahas sedikit seputar ÔsejarahÕ keberadaan disain pembelajaran seperti tertulis dalam Bab VI, ÒEvolusiÓ. --- Penerbit Kencana Prenadamedia Group
- ISBN 13 : 9793925957
- ISBN 10 : 9789793925950
- Judul : Prinsip Desain Pembelajaran
- Pengarang : Dewi Salma Prawiradilaga,
- Penerbit : Kencana
- Bahasa : id
- Tahun : 2015
- Halaman : 156
- Halaman : 156
- Google Book : https://play.google.com/store/books/details?id=a9xDDwAAQBAJ&source=gbs_api
-
Ketersediaan :
Disain Pembelajaran telah menjadi favorit bagi para teknolog pendidikan sejak dahulu, dan berkembang pesat seiring dengan kemajuan teknologi.
