Pendidikan Dalam Keperawatan

Banyak teori belajar yang dapat digunakan sebagai pendidikan kesehatan, yang
lebih penting prinsipnya adalah situasi yang sesuai dengan individu, keluarga,
dan kelompok terutama yang berhubungan dengan perilakunya (Glanz K. et al.,
1990). Perawat sebagai pendidik harus memiliki kemampuan untuk mengkaji
kekuatan dan dampak yang ditimbulkan oleh intervensi keperawatan terhadap
perilaku subjek yang dapat memperkaya, memberikan informasi, dan
melengkapi ...