Abu Hamid Muhammad al-Ghazzali (1058-1111) is one of the most important religious figures in Islamic history. He is particularly noted for his brilliant synthesis of mysticism and traditional Sunni Islam. Ghazzali's "The Alchemy of Happiness", written toward the end of his life, provides a succinct introduction to both the theory and practice of Sufism (Islamic mysticism). It thus offers many insights into traditional Muslim society. This translation is fully annotated for readers unfamiliar with Ghazzali and includes an introduction to his life and historical milieu.
Ghazali's Unique Unknowable God. Leiden, 1964. Sheikh, M. “al-Ghazali's
Influence on the West.” Pakistan Philosophical Journal 11(1973):53-67. Sherif,
Mohammed. Ghazali's Theory of Virtue. Albany, 1975. Sherwani, H. “El-Ghazzali
on the Theory and Practice of Politics.” Islamic Culture 9(1935);450-74. Siauve,
M. L. L'Amour de Dieu chez Gazali: une philosophie de l'amour a Bagdad au
début du XIIe siècle. Paris, 1986. Smith, Margaret. “The Forerunner of al-Ghazali.
” Journal of ...
Membahas berbagai konsep, teori, dan landasan utama upaya pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa; buku ini antara lain berisi: (1) Hakikat pendidikan karakter; (2) Landasan psikologis, moral, etika, dan agama pendidikan karakter; (3) Mengolah pikir, rasa, hati, dan raga sebagai pilar pendidikan karakter; (4) Pilar-pilar pendidikan karakter menurut character counts; (5) Pilar-pilar pendidikan karakter dan budaya bangsa Indonesia; (6) Pengembangan pendidikan budaya dan karakter bangsa melalui transdisiplinaritas; (7) Strategi pengembangan bahan ajar berbasis pendidikan karakter; (8) Urgensi keteladanan guru dalam membentuk karakter anak bangsa; (9) Menumbuhkan karakter melalui akulturasi minat baca anak; (10) Pengembangan intelektual manusia sebagai pencerminan pembentukan karakter; (11) Memahami hak dan perlindungan anak dalam masyarakat multikultural sebagai upaya pembangunan karakter bangsa; serta (12) Character education values that work in Islamic senior high school setting. Buku persembahan penerbit prenadaMedia -PrenadaMedia-
Urgensi Keteladanan Guru dalam Membentuk Karakter Anak Bangsa dalam
menjalankan aktivitas pembelajaran di sekolah maupun setelah berada di
lingkungan keluarga dan masyarakat. Profesionalisme adalah ... Dalam
perspektif teori yang berhubungan dengan praktik-praktik pendidikan, konsep
professionalism (profesionalisme), professionality (profesionalitas, and
professional development (pengembangan profesional) sering kali menjadi
kajian menarik untuk didiskusikan.
Pemberian tunjangan makan merupakan kebijakan perusahaan yang dapat dimanfaatkan karyawan dalam menghemat pengeluaran uang makan. Selain itu, pemberlakuan BPJS Kesehatan sebagai asuransi jiwa dengan premi rendah merupakan fasilitas yang diberikan perusahaan, yang dapat digunakan karyawan untuk mengurangi biaya kesehatan. Kedua hal tersebut merupakan kompensasi menguntungkan bagi karyawan, sehingga gaji yang diperoleh dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan taraf kehidupannya. Dengan demikian, jadi karyawan pun bisa kaya, jika mampu mendayagunakan semua hak yang diperoleh dari perusahaan. Sayangnya, banyak karyawan tidak mengetahui bahwa selain gaji, terdapat kompensasi lain yang berhak diterima. Bahkan, tidak sedikit karyawan yang belum paham apa saja komponen gaji yang diperoleh setiap bulan dan bagaimana perhitungannya. Oleh karena itu, buku ini penting bagi karyawan untuk mengetahui hak-haknya. Tidak hanya memuat pembahasan lengkap tentang hak-hak karyawan, seperti gaji pokok, tunjangan, upah lembur, insentif, bonus, dan fasilitas, buku ini juga dilengkapi contoh dan pedoman dalam perhitungannya, studi kasus, hingga cara mengelola gaji. Dengan demikian, jika seseorang mengetahui hak-hak dan memahami perhitungan finansial yang diperoleh dari perusahaan tempatnya bekerja, serta mampu mengelola dan memanfaatkan haknya tersebut dengan benar, bukan tidak mungkin seseorang bisa kaya hanya dengan menjadi seorang karyawan. -VisiMedia-
Aria Mulyapradana, S.Psi, M.A. , Drs. Muhammad Hatta, M.B.A. Lis Sutinah.
sehingga mudah dipahami oleh berbagai kalangan pembaca. Diharapkan, buku
ini dapat memperkaya informasi dan bermanfaat bagi pembaca, baik insan
perusahaan, mahasiswa, praktisi hukum, maupun masyarakat pada umumnya,
khususnya bagi karyawan, sehingga menjadikannya pekerja yang cerdas dan
mandiri. Penulis DAFTAR ISI PRAKATA iii DAFTAR ISI vii I UPAH KARYAWAN vi.
Buku ini memuat elaborasi da eksplorasi pemikiran dan tokoh ketatanegaraan Islam, mulai dari periode Klasik seperti al-Farabi, al-Mawardi, al-Ghazali, Ibn Taimiyah, dan Ibn Khaldun; hingga era Modern seperti Jamaluddin al-Afghani, Muhammad Abduh, Rasyid Ridha, Muhammad Iqbal, dan Ayatullah Khomeini untuk menyebut beberapa nama dan juga pemikiran dan praktik politik Islam di Nusantara dari masa kerajaan/kesultanan hingga masa kontemporer; mulai dari Nuruddin ar-Raniry, Raja Ali Haji hingga Mohammad Natsir dan Abdurrahman Wahid (Gus Dur). --- Buku persembahan penerbit Prenadamedia Kencana
Karena itu, kebencian terhadap kolonialisme Barat ia perlihatkan ketika
mendukung gerakan nasionalisme Mesir Urabi Pasha, sebagaimana diuraikan
sebelumnya. Menurut Abduh, kehadiran bangsa-bangsa Barat tidak hanya
menguasai Dunia Islam, tetapi juga mengembangkan sistem nilai mereka,
seperti dalam bidang sosial, politik, pendidikan, budaya dan hukum, terhadap
umat Islam. Dalam lapangan sosial politik, bangsa-bangsa Barat berusaha
memaksakan kehendak ...
Buku ini disusun dengan menghadirkan terlebih dahulu diskursus belajar dan pembelajaran secara mendalam, kemudian dilanjutkan dengan tujuan dan dipadu dengan inovasi pembelajaran, kemudian pada bab selanjutnya menghadirkan teori-teori dasar pembelajaran yang berorientasi pada teori berbasis konstruktivistik. Penulis memang sedikit mengesampingkan teori yang berbasis behavioristik, walaupun teori behavioristik juga dibahas dalam bab tersendiri sebelum membahas teori konstruktivistik. Hal tersebut supaya orientasi pembaca terbawa kepada teori konstruktivistik, sehingga pembaca mampu memahami teori pembelajaran yang berbasis konstruktivistik secara komprehensif.
Buku ini disusun dengan menghadirkan terlebih dahulu diskursus belajar dan pembelajaran secara mendalam, kemudian dilanjutkan dengan tujuan dan dipadu dengan inovasi pembelajaran, kemudian pada bab selanjutnya menghadirkan teori-teori dasar ...
