Sebanyak 376 item atau buku ditemukan

Mengenal & menjadi Muhammadiyah

Bukan sembarang organisasi. Bukan organisasi untuk mencari kedudukan, kursi,
kekayaan, kemewahan, kotum, pangkat, menteri, lisensi, fasilitas, dan bukan
pula untuk merebut-rebut instansi negara, sekedar untuk mencari keuntungan
diri pribadi. Muhammadiyah bukan organisasi yang berpendirian biarlah negara
hancur, biarlah instansi negara kacau rusak, asal Muhammadiyah atau anggota-
anggotanya kaya mempunyai perusahaan ini, pabrik itu, perkebunan ini, hotel itu
, dan ...

BADKI dan berbagai peraturan perundang-undangan yang berkaitan

On the organization and functions of BADKI, an administrative fund council of Islamic wedding and related affairs.

On the organization and functions of BADKI, an administrative fund council of Islamic wedding and related affairs.

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

  • ISBN 13 : 9786020899060
  • Judul : Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
  • Pengarang : Fathur Rohman,  
  • Kategori : Arabic langauge
  • Penerbit : Madani
  • Klasifikasi : 492.7
  • Call Number : 492.7 FAT m
  • Bahasa : Indonesia
  • Penaklikan : x,296 hlm;23 cm
  • Tahun : 2015
  • Halaman : 296
  • Halaman : 296
  • Ketersediaan :
    2018-36356-0021
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0020
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0019
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0018
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0017
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0016
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0015
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0014
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0013
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0012
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36356-0011
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0010
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0009
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0008
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0007
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0006
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0005
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0004
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0003
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0002
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
    2018-36033-0001
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Belajar dan Pembelajaran Modern

Konsep Dasar, Inovasi dan Teori Pembelajaran

Buku ini disusun dengan menghadirkan terlebih dahulu diskursus belajar dan pembelajaran secara mendalam, kemudian dilanjutkan dengan tujuan dan dipadu dengan inovasi pembelajaran, kemudian pada bab selanjutnya menghadirkan teori-teori dasar pembelajaran yang berorientasi pada teori berbasis konstruktivistik. Penulis memang sedikit mengesampingkan teori yang berbasis behavioristik, walaupun teori behavioristik juga dibahas dalam bab tersendiri sebelum membahas teori konstruktivistik. Hal tersebut supaya orientasi pembaca terbawa kepada teori konstruktivistik, sehingga pembaca mampu memahami teori pembelajaran yang berbasis konstruktivistik secara komprehensif.

Buku ini disusun dengan menghadirkan terlebih dahulu diskursus belajar dan pembelajaran secara mendalam, kemudian dilanjutkan dengan tujuan dan dipadu dengan inovasi pembelajaran, kemudian pada bab selanjutnya menghadirkan teori-teori dasar ...

Sejarah pemikiran hak-hak asasi manusia di Indonesia

History of human rights in Indonesia.

Dan akhirnya, variasi gambaran manusia menurut aliran sosialis-komunis (
gambar 2c) jelas bahwa titik sentralnya adalah sosialitas manusia - segalanya
adalah untuk rakyat. Istilah "rakyat" dalam sistem sosialis-komunis adalah
kumpulan ...

Memperjuangkan demokrasi dan hak-hak asasi manusia di Indonesia

Kritisme dalam menilai perjalanan bangsa ini tidak dapat dituduh kekiri-kirian,
manrisme, karena analisis kelas juga dikenal dalam Islam dan Kristen. Yang
menandai apakah pemikiran itu komunisme atau tidak adalah pada solusi yang ...