Sebanyak 1807 item atau buku ditemukan

KUPAS TUNTAS MEMBANGUN E-LEARNING DENGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE VER. 2

KUPAS TUNTAS MEMBANGUN E-LEARNING DENGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM MOODLE VER. 2

Perkembangan teknologi yang memanfaatkan internet sebagai media pembelajaran berbasis web menggunakan e-learning telah merampas dua dimensi - ruang dan waktu yang selama ini membatasi sistem pembelajaran konvensional di sekolah. Pemanfaatan sistem e-learning menggunakan sistem Moodle memungkinkan seorang guru dan siswa berinteraksi dalam proses belajar mengajar tanpa ada batasan ruang dan waktu. Guru dan siswa dapat mengakses materi pembelajaran (dalam format Microsoft Power Point, animasi flash, file audio-video bahkan dalam format SCORM) dan melakukan aktivitas pembelajaran (berupa kuis, chat, forum diskusi, penugasan, dll) dari mana saja dan kapan saja, selama terhubung dengan jaringan komputer / koneksi internet. Sistem ini juga memudahkan guru untuk memperoleh dan mengelola nilai siswa atas semua aktivitas yang telah dilakukan. Pembahasan pada buku ini mencakup sebagian besar materi yang dibutuhkan oleh para administrator sekolah dalam membangun e-learning menggunakan sistem Moodle 2.2+ maupun bagi para guru sebagai salah satu pihak yang terlibat dalam sistem tersebut. Sistem Moodle 2.2+ adalah versi terakhir ketika buku ini ditulis. Namun, bagi pembaca yang menggunakan Moodle dengan versi yang ada di bawahnya, tetap bisa menggunakan buku ini sebagai panduan, karena tidak ada perubahan yang signifikan antara Moodle versi 2.0 dengan versi sebelumnya. Buku ini tersusun dalam modul-modul yang saling terkait dan berurutan, sesuai dengan tahapan yang akan dilakukan oleh seorang administrator ketika membuat e-learning sekolah. Untuk beberapa topik yang membutuhkan pembahasan lebih mendalam, penulis menguraikannya dalam modul lain dengan tujuan untuk memudahkan pembaca saat memahami topik tersebut sekaligus membuat isi buku lebih terstruktur. Buku ini merupakan kumpulan dari sebagian tulisan-tulisan penulis yang sudah dipublikasikan melalui blog pribadi http://amiroh.web.id/moodle dan sudah menjadi panduan secara online bagi para blogger (terutama admin sekolah) dalam membangun dan mengembangkan e-learning menggunakan sistem Moodle. Meski semua program yang dibutuhkan untuk membangun sistem Moodle 2.2+ dapat diunduh secara gratis dari situs resminya, penulis tetap menyediakan seluruh file yang dibutuhkan untuk membangun sistem ini, dan dapat diunduh secara gratis melalui situs / blog resmi penulis di http://amiroh.web.id/moodle. Pengalaman penulis sebagai fasilitator TIK Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang, pengelola serta pengajar Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 3 Jombang, serta online trainer untuk para administrator sekolah dari seluruh tanah air, banyak membantu penulis dalam menyusun buku ini. Penulis menyadari bahwa masih terdapat kekurangan dalam penulisan buku ini karena bagaimanapun juga penulis adalah manusia biasa, sedangkan kelebihan hanyalah milik Allah Tuhan semesta alam. Oleh karena itu, segala kritik membangun, saran maupun pertanyaan akan diterima dengan lapang dada dan ucapan terima kasih tiada terkira. Persembahan dari Genta Group Production

Pemanfaatan sistem e-learning menggunakan sistem Moodle memungkinkan
seorang guru dan siswa berinteraksi dalam ... forum diskusi, penugasan,dll) dari
mana saja dan kapan saja, selama terhubung dengan jaringan komputer/
koneksi ...

Kamus Jepang Terlengkap & Terupdate

Kamus ini berisi ribuan entri kata dalam bahasa Jepang terkini. Disusun secara lengkap dan praktis agar tetap mudah dipelajari. Di dalamnya dilengkapi dengan Ribuan entri kata bahasa Jepang dalam huruf Hiragana, Katagana, dan Kanji dengan disertai artinya, Alfabet Bahasa Jepang, Daftar Huruf Hiragana, Daftar Huruf Katagana, Huruf Kanji, Partikel Bahasa Jepang -IndonesiaTera-

~sakusei (~fЕДу) pembuatan skripsi; penuisan skripsi. ~ o kaku (~? #<)
menulisskripsi rondon (П и БС/) London | ronjiru (i C5) membahas;
memperbincangkan; membicarakan ronri (iНН) logika. ~sei (~f+) kelogisan. ~
gaku (~*) ilmu logika.

Kamus Jepang; Pocket Dictionary

Kamus Jepang-Indonesia dan Indonesia-Jepang ini kami susun agar dapat membantu para pembelajar bahasa Jepang yang ada di Indonesia yang ingin mempelajari dan memahami bahasa Jepang secara lebih mudah dan praktis. -Indonesia Tera-

~sakusei (~作成) pembuatan skripsi; penulisan skripsi. ~o kaku (~を書く) menulis
skripsi rondon (ロンドン) London ronjiru (論じる) membahas; memperbincangkan;
membicarakan ronri (論理) logika. ~sei (~性) kelogisan. ~gaku (~学) ilmu logika.

Kamus Bahasa Indonesia; Untuk Pelajar, Mahasiswa & Umum

Apa yang kamu butuhkan saat ingin mengetahui arti suatu kata? Ya, jawabannya adalah Kamus. Selain mencari arti suku kata, melalui kamus kita juga dapat menambah wawasan pengetahuan, sarana berekspresi, dan berkomunikasi dalam berbagai bidang. Semua manfaat kamus tersebut dapat kamu temukan dalam kamus ini, karena kamus ini memuat: Tiap kosakata memuat definisi dan arti yang jelas dan padat, berikut sinonim dan antonim; Dilengkapi dengan padanan istilah yang sering digunakan dalam dunia teknologi informasi dan komputer; Berbagai kosakata pilihan dari berbagai bidang ilmu, dari ilmu-ilmu sosial hingga eksakta; Dilengkapi kelas kata, turunan kata dan contoh pemakaian kata, untuk memudahkan pemahaman

... telepon -- surat bagian atas surat yang berisi keterangan lengkap tentang
nama, alamat, lembaga resmi pemerintah, ... perjalanan koperasi (kb) badan
usaha yang kopi koral beranggotakan sekelompok orang (gerakan ekonomi
rakyat) ...

Kenali Dirimu

Upaya Memahami Manusia dalam al-Quran

Pepatah sufi menyatakan, “Man arafa nafsahu faqad arafa rabbahu” (barang siapa yang mengenal dirinya, ia mengenal Tuhannya). Pemahaman terhadap diri manusia selalu menjadi isu yang penting untuk dikaji. Dalam kaitannya dengan agama Islam, Alquran telah memberikan banyak penjelasan dari Yang Maha Menciptakan mengenai sosok manusia. Alquran sebagai jamuan Ilahi menggambarkan sosok manusia dengan beberapa pemaparan ayat di dalamnya. Buku KENALI DIRIMU: UPAYA MEMAHAMI MANUSIA DALAM AL-QURAN ini akan menjelaskan bagaimana Alquran memandang manusia: beberapa perfektif mengenai manusia, pemahaman mengenai Alquran sebagai sumber inspirasi pengetahuan, terminologi manusia, dan tugas serta peran manusia, baik dalam konteks hubungan dengan Allah maupun dengan kosmos. Buku kecil nan sederhana ini semoga dapat memberikan bekal pemahaman untuk mengetahui konsep manusia secara mendalam. Dengan memahami hakikat manusia, maka kita akan lebih dekat dengan Tuhannya: mengenal Tuhan. [kenali, dirimu, sufi, islam, agama, manusia, al-quran, Rudi, Ahmad, Suryadi]

... langsung oleh Allah.160 Keempat, manusia dalam konteks penggunaan waktu
yang menuntut disiplin dan kesadaran serta kreativitas yang membawa manusia
pada keuntungan material dan rohani, sebagaimana yang diungkapkan pada.

Electrical Load Forecasting

Modeling and Model Construction

Succinct and understandable, this book is a step-by-step guide to the mathematics and construction of electrical load forecasting models. Written by one of the world’s foremost experts on the subject, Electrical Load Forecasting provides a brief discussion of algorithms, their advantages and disadvantages and when they are best utilized. The book begins with a good description of the basic theory and models needed to truly understand how the models are prepared so that they are not just blindly plugging and chugging numbers. This is followed by a clear and rigorous exposition of the statistical techniques and algorithms such as regression, neural networks, fuzzy logic, and expert systems. The book is also supported by an online computer program that allows readers to construct, validate, and run short and long term models. Step-by-step guide to model construction Construct, verify, and run short and long term models Accurately evaluate load shape and pricing Creat regional specific electrical load models

[47] P.K. Dash, H.P. Satpathy, A.C. Liew, S. Rahman, A real-time short-term load
forecasting system using functional link network, IEEE Trans. Power Syst. 12 (
1997) 675–680. [48] A. Khotanzad, R. Afkhami-Rohani, T.-L. Lu, A. Abaye, M.
Davis, ...