Pengetahuan kolektif inilah yang merupakan value dari perusahaan dalam
proses penciptaan produk dan jasa. Di samping itu, kemajuan teknologi telah
mampu menciptakan berbagai produk kecerdasan buatan (artificial intelligence)
yang ...
Islam sebagai agama yang up to date, way of life memberikan petunjuk untuk meraih kebahagiaan di dunia dan akhirat. Termasuk konsep menjadi anak salin di mana Al-Quran secara normatif memberikan spirit, inspirasi, motivasi dalam pembentukan anak salih yang kemudian oleh para ahli tafsir (mufassir) ayat-ayat yang berkaitan dengan pendidikan (tafsir temarik) diterjemahkan dan dijelaskan, sehingga dapat dijadikan pedoman praktis bagi orang tua untuk mendidik anaknya. Bila penafsiran para mufassir tadi diimplementasikan untuk membentuk anak salih secara empiris kemungkinan besar mencapai keberhasilan. Karena Al-Quran fungsi utamanya adalah menjadi pentunjuk untuk seluruh umat manusia dan pembeda antara yang benar (haqq) dan yang salah (bathil). - See more at: http://www.deepublish.co.id/penerbit/buku/960/Konsep-Pendidikan-Anak-Salih-dalam-Perspektif-Islam#sthash.AFxlvRMg.dpuf
(QS: al-An'am (6): 84,133) Artinya: "Dan Tuhanmu Maha Kaya, lagi mempunyai
rahmat. Jika Dia menghendaki niscaya Dia memusnahkan kamu dan
menggantimu dengan siapa yang dikehendaki-Nya setelah kamu (musnah),
sebagaimana Dia telah menjadikan kamu dari keturunan orang-orang lain. QS:
alAn'am (6): 133) Artinya: "Dan (ingatlah), ketika Tuhanmu mengeluarkan
keturunan anak-anak Adam dari sulbi mereka dan Allah mengambil kesaksian
terhadap jiwa mereka ...
Ekologi (Ecology) Ekologi boleh ditakrifkan sebagai ilmu yang menerangkan
hubungan antara makhluk yang hidup dengan lingkungannya serta sesamanya.
Istilah ekologi pertama kali digunakan pada tahun 1869 oleh seorang ahli biologi
Jerman, Ernest Haekal. Ekologi berasal daripada bahasa Yunani. Perkataan
ekologi merupakan gabungan dua perkataan oikos yang bermaksud rumah dan
logos yang bererti ilmu. Maka, ekologi adalah bidang ilmu yang mengkaji
makhluk ...
Walau bagaimanapun, di dalam kelas, adalah wajar untuk memisahkan kedua-
dua kurikulum tersebut: • Bahagian tentang kefahaman umum boleh diajar pada
peringkat awal silibus. Bahagian ini tidak memberikan objektif berautonomi tetapi
...
