Seminar paper from the year 2005 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,0, University of Paderborn (Institut für Anglistik), course: Alternative Methods of Language Teaching, 4 entries in the bibliography, language: English, abstract: As our world becomes more and more globalized, the importance of learning a foreign language increases. In Germany English is already taught in elementary school to give the pupils a basic knowledge concerning the English language. The whole society is involved into a constant change of working and living habits. Changes occur in industry, school and prerequisites to find a job as well as in fam-ily life and personal relationships. This development has got influences on every part of human life and so as well on the sector of education. As a result of this, teachers at school have to adjust their teaching methods to the changing condi-tions of the environment. As a society needs an atmosphere which favours change, it is necessary to be willing to change oneself. Not to change would result in keep-ing the faults which have been made in the past. You need to take the risk of change if the public weal should grow. Change should not only be pretended or take only place at the surface but also on the basis of the assumptions concerning learning . During the years several methods have been developed to make learning a new and foreign language more and more interesting, easy and efficient. In the begin-ning the most frequent methods were those of pattern drills, grammar exercise as well as the method of translation. These techniques are still used in some kind of schools and in some lessons, but the range of methods which is available for the teacher has grown to a large amount. The first new methods have been for exam-ple those related to the Total Physical Response method, which should not be de-scribed any further in this paper. The approaches which have been developed got more and more creative and are more and more in favor for the individual learning prerequisites of the pupils. Some of these methods are for example the method of the Silent Way, the Psycodramaturgie Linguistique and the suggestopedic ap-proach. The method for language learning, which is the topic of this paper, is a variation of the suggestopedic method which is called Psychopedia. In the following, there a description of the method of Suggestopedia will be pre-sented, which will be the basis for the description of the psychopedic approach. In the end there will be a conclusion which will include some future references for the use of Psychopedia in today’s school lessons.
Seminar paper from the year 2005 in the subject English - Pedagogy, Didactics, Literature Studies, grade: 1,0, University of Paderborn (Institut für Anglistik), course: Alternative Methods of Language Teaching, 4 entries in the ...
... Selandjutnja salah seorang pemimpin mereka jang ter- penting.jakni Soepr.
jsdi bjodanljo telah hilang tak ada ka- bainja letapi menurut dugian kebanjakan
orang, ia telah tertangkap dan kemudian meninggal waktu di-"verhoor". Karena
suasana masjarakat Indonesia telah mulai panas, hal itu d.rahasiaican oleh
pihak Djepang untuk menghindarkan reaksi2 jang luas. Mereka jang telah
dihukum mati jalah : 1. dr. Ismangil, tjudantjo 2. Moeradi, Sjodantjo 3. Soeparjono
, Sjodantjo 4.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,7, Universität Rostock (Institut für Politik- und Verwaltungswissenschaften), Veranstaltung: Politik und Wirtschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Wirtschaftstheorie gibt es seit ungefähr 70 Jahren einen Wettstreit um die Vormachtstellung in der Wirtschaftspolitik zwischen Keynesianern und Monetaristen. Nach der Weltwirtschaftskrise in den 30er Jahren des letzten Jahrhunderts schrieb John Maynard Keynes das bahnbrechende Werk „The General Theory about Employment, Interest and Money“, welches die Wirtschaftstheorie und -politik revolutionierte und bis in die 70er Jahre international beeinflusste. Doch ab Mitte der 70er Jahre befand sich der Keynesianismus in der Krise, weil seine fiskalpolitischen Instrumente offensichtlich nicht zum Erfolg führten. Das öffnete Milton Friedman und seiner Chicagoer Schule Tür und Tor. Es wurde sich auf die Klassiker wie beispielsweise Adam Smith rückbesinnt. Doch damit gab sich der Fiskalismus noch nicht geschlagen: 2008 feierte er, zumindest in der Bundesrepublik Deutschland, ein Comeback. Nach der „Subprime-Krise“ wurde sich in der BRD der keynesianischen antizyklischen Fiskalpolitik erfolgreich bedient (Konjunkturpaket I und II mit der berühmten Abwrackprämie). In der folgenden Arbeit wird zu untersuchen sein, mit welchen Mitteln die beiden gegensätzlichen Theorien zwei bedeutende wirtschaftspolitische Ziele, der hohe Beschäftigungsstand und die niedrige Inflationsrate, zu erreichen versuchen. Dazu werden zuerst die wirtschaftspolitischen Ziele generell vorzustellen und zu erläutern sein: Wozu dienen sie, wie lauten sie und in welchem Verhältnis stehen sie zueinander? Besonderes Augenmerk wird dabei auf die beiden zentralen Ziele hoher Beschäftigungsstand und niedrige Inflationsrate und ihren theoretischen Zusammenhang gelegt. Zu diesem Zweck wird die Phillips-Kurve kurz vorgestellt. Daran anschließend wird grob die Theorie des Keynesianismus, seine Basishypothesen und Grundgedanken zu erläutern sein. Im Bezug zu den beiden in der Arbeit im Mittelpunkt stehenden wirtschaftspolitischen Zielen werden die Ursachen der Inflation und der Arbeitslosigkeit im Lichte des Fiskalismus nur kurz genannt. Daran schließt sich die selbe Vorgehensweise bezüglich Milton Friedmans Monetarismus an. Abschließend wird ein Vergleich vorgenommen. Es werden lediglich die wichtigsten und zentralsten Unterschiede hervorgehoben, daran anschließend werden die Vor- und Nachteile beider Theorien diskutiert. Am Ende wird eine kurze Überlegung anzustellen sein, ob diese beiden konträren Theorien miteinander vereinbar und in Einklang zu bringen sind.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Politik - Sonstige Themen, Note: 1,7, Universität Rostock (Institut für Politik- und Verwaltungswissenschaften), Veranstaltung: Politik und Wirtschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In der ...
